Diez Comodines: Cómo redactar mejores exámenes tipo test
Área formativa
Evaluación para el AprendizajeUniversidad organizadora
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko UnibertsitateaProfesores para su impartición
Daniel García GonzálezFecha
15/04/2024 - 30/04/2024Duración/horas
25 horasMetodología
Online
Descripción
Curso dirigido exclusivamente a docentes –de cualquier área de conocimiento– comprometidos/as con una evaluación de su alumnado más eficiente mediante exámenes de opción múltiple o 'tipo test'.
Metodología
El curso está compuesto por treinta cuestionarios interactivos y lecciones autogestionadas por el/la propia estudiante a través de plataforma online. Las tareas se entregan y se corrigen también a través online.
Evaluación
Además del seguimiento efectivo del curso y la revisión de materiales en formato, durante el curso se solicitarán varias tareas de redacción.
Observaciones
Curso impartido a través de internet mediante plataforma interactiva Moodle. No se requieren conocimientos previos.
Objetivos de esta asignatura
El objetivo del curso es conocerlos para poder contrarrestarlos y acercarnos así al noble objetivo de evaluar de una forma más justa y basada en conocimientos.
Además de la redacción de items, el curso aborda también la confección de cuestionarios y las principales implicaciones que conlleva la evaluación mediante estas pruebas de respuesta cerrada (cómputo de la nota, niveles cognitivos, construcción de distractores eficientes, etc.)
Además de evitar regalar pistas queremos evaluar adecuadamente conocimientos y que éstos sean de niveles cognitivos superiores, como comprensión, análisis o capacidad de síntesis en lugar de la mera memorización de datos.
