Descripción

Este curso se dirige a profesores en activo, de cualquier grado o máster de la rama de Humanidades. Presenta una introducción a algunos recursos, herramientas y aplicaciones digitales que pueden emplearse en la evaluación de asignaturas de Letras.

Partiendo de la premisa de que la evaluación constituye una habilidad de pensamiento de orden superior (vid. Taxonomía de Bloom), este curso profundiza en cómo mantener la importancia de la evaluación en cuanto medición de logros y esfuerzos del alumnado, fomentando su creatividad, pensamiento crítico y capacidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Integraremos las posibilidades que nos ofrece internet, la asincronía, el trabajo a distancia, el uso de plataformas y medios digitales institucionales y libres con la descripción de las herramientas más habituales. Ofrece estudio de casos, ejemplos aplicados y buenas prácticas dentro del marco de la formación en competencias digitales de la Unión Europea.

La mejora de las herramientas evaluadoras potencia sistemas mas claros y transparentes, más fiables y eficaces, al tiempo que se preocupa de que el aprendizaje sea representativo y significativo para el estudiante. Las herramientas digitales, salvadas las brechas de acceso, acortan las distancias y favorecen una educación de calidad, igualitaria y actual.

Programa:

A. Principios para una Evaluación de las Humanidades en el siglo XXI.

B. Evaluación: recursos, herramientas y aplicaciones digitales.

1. Interactividad: Foros, Cuestionarios, Documentos (Google y Moodle).

2. Aplicaciones: Quizziz, Socrative, Kahoot, Mentimeter.

3. Infografías.

4. Checklists y Rúbricas: CoRubrics.

5. E-porfolio.

C. Corrección: herramientas Antiplagio

1. Para corrección de trabajos y documentos: Unicheck, Compilatio.

2. Páginas gratuitas: Plagiarisma, Plagiarism Checker, Plagium, Edubirdie, Grammarly.

3. Antiplagio e Inteligencia Artificial: Gptzero, Smodin.

Metodología

El curso se impartirá integralmente en línea y contará con sesiones online de explicación, otras de interacción y otras de trabajo en grupos y trabajos individuales. Además, el participante dispondrá de materiales y prácticas en el curso Moodle creado a tal efecto.

Evaluación

La evaluación final del curso se llevará a cabo mediante la presentación de un instrumento de evaluación digital diseñado por el participante con alguna de las herramientas mostradas en el curso, y aplicado al contenido de alguna de sus materias de impartición.

Las indicaciones sobre la extensión y formato se darán en la plataforma Moodle UNIZAR, donde se alojará dicho curso, matriculando a usuarios externos que provengan de otras universidades. Tendrá un peso ponderado del 100%. Asimismo, se tendrán en cuenta las prácticas realizadas tanto en clase como fuera de clase, de manera individual y grupal.

Observaciones

Este curso va dirigido a profesores de cualquier rama de Humanidades con un conocimiento básico e intermedio de usuario digital. No son necesarios conocimiento previos específicos, pero sí es recomendable que el participante muestre una actitud receptiva y proactiva.