Cuestionarios en Moodle

Área formativa
Formación para formadores on-line
Universidad organizadora
Universidad de Burgos
Profesores para su impartición
Carlos López Nozal
José Antonio Barbero Aparicio
Fecha
13/05/2024 - 31/05/2024
Duración/horas
37,5 horas
Metodología
Online
Cuestionarios en Moodle

Descripción

Bloque 1 Cuestionarios como estudiantes. Comprensión y lectura de conceptos generales de cuestionarios. Actividad. Evaluación de conceptos mediante cuestionarios.

Bloque 2 Cuestionarios como profesores. Aplicación de conceptos generales de cuestionarios. Actividad subida tarea. Caso de estudio creación de un banco de preguntas. Actividad subida tarea – Caso de estudio creación de cuestionarios.

Bloque 3 Cuestionarios personalizados. Usos pedagógicos de cuestionarios. Actividad foro – Describir escenarios pedagógicos mediante ejemplos y analizar sus pros y contras.

Metodología

El curso se estructura en tres bloques principales:

  • Un primer bloque, durante la primera semana, en el que se explicará de forma teórica los principales conceptos relacionados con los cuestionarios y su utilización en Moodle.
  • El segundo bloque será un bloque práctico, en el que se realizarán prácticas guiadas sobre los conceptos teóricos trabajados en el bloque anterior, personalizados con cada perfil docente del participante.
  • El tercer bloque será más analítico, no formal y basado en experiencias docentes de los/las participantes.

Cada alumno/a expondrá algún asunto pedagógico relacionado con cuestionarios y analizará las respuestas de sus compañeros/as. La lista de temas de debate será previamente aprobada.

Algunos ejemplos de asuntos sobre experiencias docentes a debatir son: autoevaluación, puntuación basada en probabilidades, cuestionarios para evaluar comprensión, cuestionarios para evaluar prácticas, cuestionarios para evaluar reflexiones, seguimiento de la realización de cuestionarios, diseño de preguntas y los niveles de evaluación de conocimiento, edición de preguntas y tiempo del profesor/a, análisis de respuestas de los alumnos/as, retroalimentación y revisiones de los intentos, puntuación de las preguntas, uso de elementos multimedia en los enunciados de las preguntas.

Evaluación

Realización de los ejercicios indicados para cada uno de los bloques.

Objetivos de esta asignatura

Dirigido a docentes que utilizan Moodle en su docencia y quieren evaluar con cuestionarios, con los siguientes objetivos:

1. Conocer el módulo de cuestionarios de Moodle y sus diferentes posibilidades de configuración.

2. Acercar al profesorado a la tipología de cuestionarios que puede confeccionar.

3. Crear cuestionarios con diferentes tipos de preguntas.

4. Configuración y diseño de cuestionarios para usos pedagógicos.

5. Analizar los resultados de los cuestionarios (calificación y medidas psicométricas).

Objetivos de esta asignatura
Universidades participantes