Descripción

Los contenidos de esta acción formativa son los siguientes: 1. Elementos básicos de Metodología de Investigación 2. Paquetes estadísticos: - Licenciados: SPSS - De libre uso: JASP y JAMOVI. Instalación en los ordenadores personales - Estructura de un archivo de datos - Manejo básico de datos con SPSS, JASP y JAMOVI 3. Describiendo los datos: - Estadísticos descriptivos (tendencia central, posición, dispersión y forma) - Gráficos descriptivos - Distribuciones de frecuencias - Exploración de datos 4. La inferencia estadística - Hipótesis nula y alternativa - Significación estadística y significación práctica (tamaño del efecto) - Estimación puntual y estimación por intervalo 5. Trabajando con datos nominales o categóricos (p.e. encuestas) - Distribución de una variable (frecuencias y porcentajes) - Distribución de 2 o más variables (análisis de tablas de contingencia: Chi-cuadrado) 6. Comparando grupos (cuando la variable dependiente es cuantitativa) - Comparar un grupo con un valor de referencia: Prueba t de una muestra - Comparar 2 grupos diferentes: Prueba t para 2 muestras independientes - Comparar 2 medidas del mismo grupo (p.e.: pretest-postest o antes después, …): Prueba t de muestras apareadas o relacionadas - Comparar 3 o más grupos diferentes: ANOVA (intersujetos o intergrupos) - Comparar 3 medidas del mismo grupo: ANOVA de medidas repetidas (intrasujetos o intragrupo) - Pruebas no paramétricas: Alternativas cuando no se cumplen los supuestos de las pruebas anteriores 7. Comparando grupos (cuando la variable dependiente es dicotómica p.e. sí/no) - Comparar 2 grupos: Prueba chi-cuadrado y prueba Z - Comparar 3 o más grupos: Regresión logística simple 8. Diseños factoriales - El ANOVA factorial - La interacción - Efectos principales y efectos simples 9. Relacionando variables cuantitativas o continuas - Coeficientes de correlación - Análisis de regresión simple y múltiple 10. Lo que hay un poco más allá - Introducción conceptual a técnicas estadísticas avanzadas

Profesores para su impartición

JUAN JOSE LOPEZ GARCIA

Universidad

Universidad de Murcia

Ejes formativos

Metodología para la Educación Digital

Duración de la oferta formativa on-line/horas

1 ECTS – 25 horas – 2,5 semanas

Fecha inicio-fin de la acción formativa

14/4/2026 - 25/5/2026

Competencias

• Manejar a un nivel básico programas estadísticos de uso libre, especialmente Jamovi y Jasp. • Poder realizar análisis estadísticos descriptivos que permitan contextualizar los datos obtenidos en una investigación. • Realizar gráficas que complementen los análisis estadísticos. • Conocer, diferenciar y aplicar las técnicas estadísticas de uso más frecuente en función de la naturaleza de los datos disponibles. • Reportar resultados estadísticos en trabajos científicos.

Metodología

Las sesiones formativas se impartirán a través de sesiones voluntarias de videoconferencia síncrona y serán teórico-prácticas. Estas sesiones serán grabadas y estarán disponibles para el alumnado, además de ser completadas con trabajo autónomo del alumnado, a través del material proporcionado y las actividades fijadas por el formador. Sesiones voluntarias de videoclases síncronas en el Aula Virtual: - Primera sesión: martes, 14 de abril, de 11:30 a 14:30 horas. - Segunda sesión: martes, 21 de abril, de 11:30 a 14:30 horas. - Tercera sesión: martes, 28 de abril, de 11:30 a 14:30 horas. - Cuarta sesión: martes, 5 de mayo, de 11:30 a 14:30 horas. - Quinta sesión: martes, 12 de mayo, de 11:30 a 14:30 horas. - Sexta sesión: martes, 19 de mayo, de 11:30 a 14:30 horas. Fin en línea: lunes, 25 de mayo.

Evaluación

La evaluación de la acción formativa consistirá en realizar adecuadamente de las tareas requeridas por el personal formador.

Observaciones

Requisitos técnicos: ordenador u otro dispositivo con conexión a internet, dispositivo con cámara, altavoces / auriculares y micrófono. En las sesiones de videoconferencia el alumnado deberá tener la cámara web encendida y activar el micrófono solo durante el tiempo de su participación. Será responsabilidad del alumnado disponer de estos requisitos para la realización de la formación.