Descripción

Este curso está diseñado para aprender a transformar las prácticas pedagógicas de cualquier docente universitario mediante la gamificación, llevándolas de conceptos más tradicionales a dinámicas más avanzadas que enriquezcan la experiencia del aprendizaje y fomenten aspectos como la motivación y la participación del alumnado. Comenzaremos explorando los fundamentos de la gamificación, su impacto en el aula y los elementos clave para su implementación efectiva. Posteriormente, nos adentraremos en el diseño de gamificación a partir de un modelo sencillo y flexible. Esto nos permitirá diseñar paso a paso aspectos clave de la gamificación como los objetivos, narrativas dinámicas que conecten emocionalmente con los estudiantes, mecánicas de juego que estimulen las habilidades del alumnado y fomenten el trabajo en equipo, entre otras. El curso también incluirá una guía práctica sobre cómo implementar estas dinámicas tanto en entornos virtuales (mediante herramientas y aplicaciones) como en contextos presenciales, utilizando materiales físicos como sistemas de cartas personalizadas o herramientas digitales y otros recursos accesibles. Además, discutiremos las ventajas pedagógicas y socioemocionales de la gamificación, destacando su capacidad para fomentar la participación, mejorar la retención del conocimiento y desarrollar habilidades como la resolución de problemas, la creatividad y la inteligencia emocional.

Los contenidos serán los siguientes:

1. Introducción a la gamificación educativa

• El valor del juego a nivel cultural, social y educativo.
• Concepto de gamificación.
• Gamificación, aprendizaje basado en juegos y serious games.
• Tipos de gamificación.
• Teorías y fundamentos de la gamificación.
• Beneficios y retos de la gamificación en el ámbito universitario.
• Ejemplos prácticos de gamificación exitosa en educación superior.

2. Diseño de gamificación.

• Claves de diseño de gamificación.
• Estructura de un sistema gamificado.
• Piensa-Crea-Mide. Un modelo de diseño de gamificación sencillo y flexible.
• Objetivos, participantes y sistema de juego.

3. Herramientas para gamificar

• Estructura del sistema de juego.
• Mecánicas, dinámicas y componentes. La columna vertebral de todo sistema gamificado.
• Herramientas digitales para gamificar: Genially, Quizizz, plataformas LMS, Lumi, entre otras.
• Materiales físicos: diseño e impresión de cartas personalizadas, tableros y otros recursos manipulativos.
• Integración de aplicaciones y plataformas en la gamificación de asignaturas presenciales, híbridas y virtuales.

4. Impacto pedagógico y socioemocional de la gamificación

• Evaluación de la gamificación: aprendizaje, jugabilidad e impacto.
• Integración de la evaluación en las propuestas didácticas gamificadas.
• Cómo la gamificación mejora la participación y el rendimiento académico.
• Desarrollo de habilidades socioemocionales: creatividad, trabajo en equipo e inteligencia emocional.
• Inclusión y gamificación: adaptando estrategias a las necesidades de estudiantes diversos.
• Investigación derivada de la implementación de la gamificación.

Competencias

• Comprender los principios básicos de la gamificación en la educación superior.
• Diseñar y aplicar dinámicas gamificadas avanzadas, alineadas con objetivos pedagógicos específicos.
• Implementar estrategias de gamificación en entornos virtuales y presenciales.
• Evaluar el impacto socioemocional y pedagógico de la gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Metodología

Clases magistrales participativas y talleres prácticos. El horario de las videoconferencias (quedarán grabadas para su posterior visualización) será de 16:00 a 18:00 horas a través de la herramienta de videoconferencia de la Universidad de Oviedo (MS Teams) los días:

• Jueves 28 de mayo de 2026. Sesión 1. Introducción a la gamificación.

• Jueves 4 de junio de 2026. Sesión 2. Diseño de gamificación.

• Jueves 11 de junio de 2026. Sesión 3. Herramientas para gamificar.

• Jueves 18 de junio de 2026. Sesión 4. Impacto de la gamificación.

Además, se realizará una sesión de taller práctico el jueves día 25 de junio de 16:00 a 18:00, en la que se diseñará paso a paso una propuesta gamificada y se pondrá fin al curso.

Evaluación

Propuesta de dinámicas y actividades gamificadas aplicadas a los diferentes ámbitos de conocimiento del profesorado asistente.