Descripción

En esta formación conocerás el marco legal y los principios fundamentales de los protocolos de actuación ante casos de acoso sexual y por razón de sexo en el ámbito universitario. Aprenderás a identificar situaciones constitutivas de acoso y a comprender los procedimientos establecidos para garantizar la protección, los derechos y la seguridad de las personas afectadas. Al realizar esta formación podrás mejorar en el reconocimiento de conductas inapropiadas y en la aplicación de criterios claros para intervenir ante situaciones de acoso. Desarrollarás una comprensión sólida del contenido de los protocolos institucionales y de los principios de actuación como la confidencialidad, la celeridad o el respeto a las garantías legales. También podrás mejorar en tu capacidad de actuación responsable como docente e integrante de la comunidad universitaria, contribuyendo a un entorno académico más seguro, equitativo y libre de violencia de género.

Competencias

Competencias:

• Promover la igualdad de género
• Prevenir la discriminación
• Evaluar riesgos psicosociales
• Aplicar la legislación
• Aplicar políticas institucionales
• Gestionar información confidencial Identificar problemas éticos
• Proteger la salud y la seguridad
• Respetar la ética profesional
• Fomentar la inclusión

Objetivos:

• Conocer el marco legal del acoso sexual y el acoso por razón de sexo
• Comprender la necesidad de los protocolos de acoso sexual y por razón de sexo
• Identificar supuestos de acoso sexual y por razón de sexo.
• Conocer el procedimiento en los protocolos de acoso sexual y por razón de sexo: garantías y principios básicos Contenidos:
• Conceptos clave y marco normativo de los protocolos de acoso sexual y por razón de sexo
• Contenido de los protocolos de acoso sexual y por razón de sexo
• Garantías, procedimiento y principios básicos de los protocolos de acoso sexual y por razón de sexo

Metodología

Se pondrá a disposición del alumnado cuatro unidades de lectura obligatoria Del mismo modo, se facilitará, para cada unidad, material complementario para completar el contenido teórico de las cuatro unidades. Se habilitará un espacio (foro de consulta) para cada unidad, en aras de resolver las dudas o cuestiones que pudieran surgir.

Evaluación

El alumnado deberá superar, una vez leídos los materiales, con una calificación mínima de 5, un test de autoaprendizaje que constará de 15 preguntas de respuesta variable (V/F, multiopción, etc.)

Observaciones