Descripción

Curso dirigido al profesorado universitario interesado en conectar mejor con sus estudiantes. Desde "Estrategias periodísticas empleadas en el aula universitaria para captar la atención desde la comunicación escénica: lenguajes verbales y no verbales" aprendemos desde la fusión entre herramientas de comunicación propias del periodismo y educación.

A lo largo de las diversas sesiones, descubrirá cómo aplicar narrativas comunicacionales y técnicas periodísticas en entornos educativos, aprendiendo a usar herramientas de inteligencia artificial para superar el bloqueo creativo y crear contenido atractivo. Este enfoque interdisciplinario le permitirá involucrar a sus estudiantes de manera más efectiva, utilizando tanto el lenguaje verbal como el no verbal, y aprovechando la tecnología para innovar en sus métodos de enseñanza, incluyendo la Inteligencia Artificial como un apoyo más.

Los contenidos nos enseñarán acerca de:

• El arte del relato radiofónico aplicado a la formación universitaria: introducción al uso de herramientas comunicativas para captar (y mantener) el interés de los estudiantes.
• La fuerza de la voz, cómo hablar para que te escuchen: el sistema en 5 pasos para modular la voz aplicando las técnicas de los locutores profesionales y aplicarlas a diferentes escenarios de la enseñanza.
• Señales no verbales en las dinámicas que empleamos en el aula: lo que no se dice también es importante. Comprender y aplicar el impacto del lenguaje no verbal y las expresiones faciales en la enseñanza.
• Superando la página en blanco con la ayuda de la Inteligencia Artificial: entrenamiento básico y práctico en el uso de herramientas de IA para generar contenidos e ideas de partida.

Metodología

• Sesiones interactivas en línea que combinan aportes teóricos con ejercicios prácticos.
• Uso de escenarios de la vida real para aplicar estrategias periodísticas.
• Actividades colaborativas para practicar y recibir retroalimentación de pares.

Evaluación

1. Realización de un ejercicio que consistirá en la redacción de un breve guion que se enviará en video o audio y en el que se pondrán en práctica las competencias aprendidas durante la formación.

2. La docente del curso revisará y dará feedback personalizado a los asistentes.

Observaciones

- Todas las sesiones se realizarán en línea, con una duración total de 10 horas.

Horarios:

• Lunes 13 de mayo: de 16:00 a 19:00 horas.
• Martes 14 de mayo: de 16:00 a 19:00 horas.
• Miércoles 15 de mayo: de 16:00 a 18:00 horas.
• Jueves 16 de mayo: de 16:00 a 18:00 horas.

- Los participantes necesitarán acceso a una computadora y una conexión estable a internet.

- Este curso integra enfoques periodísticos con técnicas educativas, resaltando el rol de la comunicación para mantener el compromiso del estudiante, y facilita el uso de la inteligencia artificial como ayuda creativa en el caso que sea necesario.