Contenidos

Primera sesión síncrona 2h. Contenido:

1. Evolución histórica de la discapacidad.

2. El modelo social de la discapacidad: un cambio de paradigma.

3. La CIDPD.

3.1. Qué se entiende por discapacidad.

3.2. Principales principios de actuación.

4. El uso del lenguaje como ejemplo del cambio de paradigma.

5. Nuevos conceptos a implementar.

Materiales asíncronos.

T.1. Personas con discapacidad.

T.2. Políticas de discapacidad.

T.3. Discapacidades diversas y diseño para todas las personas.

T.4. Accesibilidad y diseño para todas las personas.

Segunda sesión síncrona 2h. Contenido:

1. Accesibilidad: a qué nos referimos y a qué ámbitos se extiende.

2. Nuevos Derechos reconocidos a las PCD.

3. Grupos de PCD especialmente vulnerables.

4. La discapacidad más allá de la teoría.

Cierre: resolución cuestionario y puesta en común del trabajo “El diseño para todas las personas en mi grado y en mi futura incorporación al mundo laboral”.

Metodología

- 4 de noviembre de 17:00 a 19:00 clase "en directo".

- Del 10 al 14 de noviembre, visualización de vídeos y materiales disponibles.

- 18 de noviembre de 17:00 a 19:00 clase "en directo".

ODS

ODS 10: Reducción de las desigualdades. 

Evaluación

Cuestionario 12 preguntas y la realización de una tarea individual titulada “El diseño para todas las personas en mi grado y en mi futura incorporación al mundo laboral”.

Diploma

Diploma de aprovechamiento para las personas que superen la prueba de evaluación.