Descripción

Actividad enfocada a conocer aspectos teóricos y prácticos relacionados con la integridad científica en las labores de investigación y difusión de resultados. El curso combina sesiones docentes con talleres interactivos entre iguales, además de tareas de presentación de ensayos/resúmenes y la preparación de un vídeo-seminario, para favorecer la dinámica de aprendizaje dentro la actividad y potenciar la capacidad de análisis crítico y el debate.

Objetivos

Conocer aspectos teóricos y prácticos relacionados con la integridad científica en las labores de investigación y difusión de resultados.

Programa

• Tema 1. Ética en la obtención y procesamiento de resultados experimentales.

• Tema 2. Ética en la publicación de resultados experimentales y en la redacción de trabajos y su autoría.

• Tema 3. Plagio en las publicaciones. 3.1. ¿Qué se considera plagio? 3.2. Herramientas y directrices para evitar el plagio.

• Tema 4. Las revistas científicas especializadas.

4.1. Los índices de impacto, el índice H y otros índices de prestigio.

4.2. Revisiones por pares (peer review).

4.3. Políticas de publicación y revistas depredadoras.

Metodología

Las sesiones (6h) con los alumnos (en streaming) consistirán en:

• Explicaciones de fundamentos teóricos.

• Explicaciones de herramientas (buscadores, bases de datos, guías, software…) utilizados en el control de la integridad científica y académica.

• Exposición de casos prácticos simulados y/o reales como punto de inicio de debates.

• Talleres prácticos (tipo role-playing) enfocados a fomentar la participación e interacción entre iguales utilizando herramientas interactivas (ej. Dotstorming o similar).

El trabajo autónomo de los alumnos consistirá en:

• Preparación y entrega de resúmenes/ensayos y elaboración de un vídeo-seminario.

Las sesiones serán el 1, 3, 5 y 8 de junio de 09:00 a 10:30 horas.

Evaluación

Si se consiguen y realizan los siguientes ítems y tareas (A, B y C) en el tiempo establecido, y se valora que el contenido y la calidad de los mismos es el adecuado, la actividad se considerará como superada:

A. Asistencia/conexión a un mínimo del 50% de las sesiones de clases/debates.

B. Entrega de 2 resúmenes/comentarios.

C. Entrega de un vídeo temático breve.