Descripción

Estamos ante un mundo en constante cambio que conlleva que los docentes deban desarrollar la capacidad de adaptarse a las diferentes necesidades o dificultades que nos encontramos en la enseñanza universitaria.

El punto de partida es el análisis de la propia práctica educativa y la búsqueda de estrategias metodológicas para poder introducir cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje encaminados a fomentar la implicación y la mejora de los resultados del estudiantado. El curso surge con la intención de dar a conocer las potencialidades que tiene la innovación educativa en el sistema universitario, entre ellas, proponer respuestas a necesidades o dificultades que nos encontramos en las aulas.

Metodología

Con una metodología activa y colaborativa, apoyada en diferentes materiales que se podrán trabajar de manera virtual, se abordarán los siguientes contenidos:

Módulo 1: ¿Qué es la innovación educativa?. Conceptos clave y debates actuales.

Módulo 2: Modelos didácticos y métodos para el desarrollo de experiencias educativas innovadoras: estrategias y herramientas para generar cambio.

Módulo 3: Diseño de experiencias de innovación ¿Cómo aplicamos la innovación a nuestras asignaturas?.

Módulo 4: Relación entre innovación e investigación. Estos contenidos se trabajarán de forma autónoma de manera asíncrona. Los aprendizajes y explicaciones se pondrán en común en actividades online síncronas que se plantearán a través de dos videoconferencias síncronas (horario):

• 31 de octubre a las 11 horas.
• 21 de noviembre a las 11 horas. 

*Las sesiones quedarán grabadas para las personas que no puedan asistir. 

Evaluación

Se realizará una evaluación formativa a través de la realización de un proyecto final que refleje la aplicación de los conceptos aprendidos a una asignatura real y que se irá trabajando de manera transversal en cada uno de los módulos del curso.