Descripción

Módulo 1. Metodología ABP

¿Qué no es un ABP?

¿Qué es ABP?

Metodología y competencias.

Módulo 2. ¿Cómo resolver un problema?

Análisis del problema propuesto y objetivos de aprendizaje.

Búsqueda y selección de información relevante.

Resolución y propuesta de solución.

Módulo 3. ¿Cómo elaborar un problema?

Propósito del problema.

Competencias a adquirir.

Pautas para elaborar un problema.

Evaluación de competencias.

Aplicación práctica de su problema Valoración de la experiencia.

Metodología

Activa y participativa.

Evaluación

Realización de ejercicios de carácter obligatorio, propuestos en cada módulo (55%)

MÓDULO I. La metodología ABP: Cuestionario on line sobre conocimientos de ABP.

Criterios: test de 20 preguntas cerradas de respuesta múltiple sobre nociones de ABP (15%) dos intentos, mejor puntuación, mínimo 12 puntos, y revisión y comentario de un documento de la bibliografía propuesta, básica o adicional (10%).

MÓDULO II. Resolución de Problemas: Participación activa en el foro de la Tarea (5%) y documento a entregar en Campus Virtual con la propuesta individual de resolución del problema planteado.

Criterios: adecuación a las rúbricas establecidas en la Guía Docente (25%). Prueba final de evaluación (45%).

MÓDULO III. Elaboración de un problema: Participación activa en el foro de la Tarea (5%) y documento a entregar en Campus Virtual con una propuesta individual/grupal de elaboración de un problema propio.

Criterios: adecuación a las rúbricas establecidas en la Guía Docente en anexo (20%); y presentación del informe final sobre la experiencia práctica de ABP en la aplicación de su problema con su alumnado –ajustado a las recomendaciones del equipo de tutores- (20%).