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Una visión global de la psicomotricidad en las alteraciones del desarrollo

Presentación

La psicomotricidad, como técnica aplicada al ámbito de las alteraciones del desarrollo, implica que el sujeto conscientemente y de forma gratificante para él se encuentre en condiciones de utilizar el movimiento funcionalmente para sí mismo y para los demás, tanto en el plano psicológico como en el comunicativo.
Este curso pretende dar una visión actual de la psicomotricidad en su vertiente más aplicada en distintas alteraciones del desarrollo tales como la discapacidad motora, intelectual, sensorial, el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, los Trastornos de Espectro Autista, etc. Esta visión es proporcionada desde un punto de vista interdisciplinar y aportada por diferentes profesionales: genetistas, psicólogos, logopedas, psicomotricistas, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales y maestros de Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéutica, Educación Física, Educación Infantil y Primaria.

Modalidad

On-line diferido: Contenidos en la plataforma de la universidad que oferta el curso

Universidad

Universidad de Oviedo

Departamento

Psicología

Destinatarios

Estudiantes de grado de Psicología, Logopedia, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Educación Infantil y Primaria y a los profesionales de estas disciplinas. 

Prerrequisitos de acceso al curso

Ninguno.

Fecha de inicio

4 de septiembre de 2017

Fecha de finalización

7 de septiembre de 2017

Horas/créditos

25 HORAS - 1 ECTS

Coordinador/a – Director/a

Verónica Martínez López
Manuela Miranda Fernández

Profesorado

- Antonello Novelli Ciotti 
- Manuela Miranda Fernández 
- Juan José Escudero Sánchez 
- José Miguel Corrochano Ibáñez 
- Alma Mª González Vieito 
- Luis Andrés Castejón Fernández 
- Raquel Rodríguez Fernández 
- Eva Blanco Linares
- Fernando Entrialgo Vega 
- Iván Fernández Moro 
- Sara Rodríguez del Rey 
- Inés Hernando Acero 
- Lucía Martínez González
- Evangelina Mª Blanco Pedraz
- Rosa María Melendi Martínez 
- Paula Solano Pizarro
- Verónica Martínez López 
- Paola Llaneza Suárez 

Competencias

-    Identificar los fundamentos biológicos, psicológicos y socioculturales de la intervención psicomotriz.
-    Conocer e integrar los fundamentos de la psicomotricidad en el desarrollo integral del niño.
-    Conocer la finalidad de la evaluación del desarrollo y de la intervención psicomotriz en los sujetos con alteraciones.
-    Adquirir o desarrollar los recursos personales para la evaluación e intervención psicomotriz en las alteraciones del desarrollo.
-    Aplicar procedimientos de intervención psicomotriz de una manera continuada a lo largo del desarrollo, dentro y fuera de la escuela.
-    Diseñar, implementar y evaluar programas de psicomotricidad aplicados a las alteraciones del desarrollo.

Contenidos

-    La psicomotricidad como técnica de apoyo al desarrollo integral del sujeto abordando los aspectos cognitivos, lingüísticos, emocionales y de interacción.
-    Genética e interacción con el entorno en los primeros años de vida.
-    La psicomotricidad como soporte natural de la intervención educativa y terapéutica.
-    Intervención en distintas alteraciones del desarrollo a través de la psicomotricidad y otras prácticas de movilidad.
-    Uso estratégico del juego como contexto ecológico de experimentación y base para la autoconstrucción del esquema corporal.

Metodología

-    Metodología expositiva e interactiva.
-    Las sesiones se impartirán  con materiales audiovisuales.
-    Ejercicios prácticos sobre las sesiones presentadas mediante trabajo autónomo del alumno.
-    Foros de dudas y de debate para la comunicación entre participantes.
-    Ejercicios de auto evaluación para el repaso de los conceptos tratados.

Certificación

Se expedirá un certificado G-9

Precio de matrícula

20 euros

Más información

Web: www.uni-g9.net